¿como promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Cuando se habla de aprender, podemos decir que en cada momento aprendemos, que en cualquier situación adquirimos nuevos conocimientos, y tal vez este concepto nos hace pensar que cualquier entorno o atmósfera seria el adecuado para manifestarse un aprendizaje. ¿Pero realmente en cualquier clima se puede realizar un aprendizaje significativo? Ahora bien todo esto tiene otra perspectiva dentro del aula, como lo plantea Piaget "el rol de la educación consiste en promover las oportunidades y los materiales para que los niños puedan aprender activamente y formar sus propias concepciones” y donde el profesor es el crea el aprendizaje en el alumno, es decir incorporar nuevas informaciones en la estructura cognitiva del aprendiz y esta se da bajo nuevos parámetros, como diría Bruner, “el aprendizaje depende en gran parte de que el alumno constate los resultados en un momento y lugar que les permitan corregir su desempeño”. O sea el alumno necesita que guíen su aprendizaje, para poder asimilar de una manera correcta los nuevos conocimientos.

¿Pero como crear un momento y lugar que permita el aprendizaje? Para alcanzar este aprendizaje, sin mayor duda necesitamos disciplina, pues es esta que nos proporciona un clima ameno y preciso para la manifestación del aprendizaje, y a través de esta crear en la sala un ambiente de confianza y respeto, en donde pueda existir una libre interacción entre el profesor y el alumno. O como expresa Bruner “el desarrollo intelectual se basa en una interacción sistemática y contingente entre un maestro y un alumno. Y en donde el lenguaje facilita enormemente el aprendizaje, en tanto medio de intercambio social y herramienta para poner en orden el ambiente".

En síntesis, un ambiente adecuado para el aprendizaje, seria aquel que proporcione oportunidades y materiales para el desarrollo del aprendizaje, además es necesario un guía y formador que permita una interacción adecuada en el aula, como también un buen enlazamiento con la estructura cognitiva, es decir que sepa presentar los conocimientos de una manera organizada que asegure una buena comprensión de los contenido.